sexualidad en preescolar
1) ¿qué es
la sexualidad?
la
sexualidad
en preescolar es la empatía que siente el uno con el otro por ejemplo las niñas solo juegan con las niñas
y niños con niños. marcan diferencias por ejemplo el rosa para niñas y el azul para niños, la sexualidad
está conformada por los elementos biológicos, es decir, el sexo; los
psicológicos, como es el sentirse y pensarse como hombre o mujer; y los
sociales, que hacen referencia al comportamiento que establece la sociedad para
cada sexo. entonces se puede entender por sexualidad a la forma en la que cada
ser humano se manifiesta como hombre o como mujer, de acuerdo a las normas y
valores propios de su cultura y de su época
sexo:
la palabra sexo
es utilizada frecuentemente para designar diversas cosas. por ejemplo, cuando
se nos pregunta cuál es nuestro sexo, respondemos hombre o mujer; sin embargo,
la palabra sexo regularmente se utiliza para referirse a actividades que tienen
que ver con la obtención de placer sexual.
según el diccionario: sexo se define como la propiedad según la cual pueden
clasificarse los organismos de acuerdo con sus funciones reproductivas.
también la definición de la real
academia**, refiere al sexo como la “condición orgánica que distingue al macho
de la hembra, en los animales y en las plantas”.
género:
en su uso moderno (especialmente el feminista): eufemismo para el sexo del
ser humano, a menudo con la intención de enfatizar las distinción social y
cultural entre los sexos, en oposición a la distinción biológica1
«género» se refiere a los roles social mente construidos, los
comportamientos, actividades y atributos que una sociedad dada considera apropiados para los hombres y las mujeres. «masculino» y «femenino» son
categorías de género.
2)
manifestaciones de la sexualidad durante el preescolar.
r: como ya había hecha
mención antes, las niñas por lo regular solo muestran empatía con los de su
mismo sexo comienzan a poner una barrera contra los niños y los niños por lo
contrario hacen lo mismo con las niñas, por otro lado se comienza en una etapa
donde el niño es muy curioso por explorar sus cuerpo comienza a darse cuenta que lo diferencia de
otro, a esta edad edad el niño comienza a imitar la conducta de los adultos .
3) el
docente frente a las manifestaciones de la sexualidad durante el preescolar. para un docente implica mucha responsabilidad esta etapa de los niños ya
que día con día c estarán frente a este
tipo de problemáticas y le llamo problemáticas ya que nuestra labor va más allá
de solo cumplir con nuestra jornada de trabajo también implica sensibilizar a
los alumnos para que exista una buena convivencia sana entre ellos y que tanto
niños como se lleven armónicamente por otro lado debemos estar muy pendientes a
las conductas que presentan los alumnos.
4) r: es algo que los docentes
devemos realizar y quitarnos ese paradigma. proporcionarle al alumno información exacta y verdadrera de la misma manera se debe fomentar esta a los padres de la
familia por que educar a los es un trabajo en equipo en donde trabajan tanto
padres de familia como docentes.
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